科研引领教研共促质量提升
邯郸市年省级教育科学研究“十三五”规划
课题阶段性成果展示活动成功举行
为进一步加强对省级教育科学规划课题的指导和管理，落实《邯郸市教育科学规划课题管理办法》和《邯郸市教育科学研究所“强化五种意识打造五型处室”实施方案》精神，充分发挥研究、指导、服务的职能，市教科所举办了邯郸市年省级教育科学研究“十三五”规划课题阶段性成果展示活动。9月16日、18日，活动分别在邯郸市第一中学和大名县实验中学举行。十三项省级课题作了阶段性成果汇报及相关课例展示。
邯郸市教科所副所长张亚敏、邯郸市第一中学副校长李霄霞、大名县教体局副局长袁玉玲、邯郸市教育科学规划办负责人、教科所学科教研员和来自邯郸市二中、三中、四中、魏县、大名、邱县的课题指导专家参加了活动。省级课题主持人及课题组成员、市直高中省市级在研课题主持人及相关单位负责课题管理的老师，共计一百五十余人参加本次活动。
邯郸市一中李霄霞、郭伟、邱县实验小学梁玉娟、魏县第一完小*全新、大名县实验中学张玉红等十三位课题主持人分别对《生命教育背景下师生交往促进班主任自主发展的研究》、《高中学校构建校级名师工作室，促进教师专业成长的行动研究》、《小学英语教学中游戏教学法的运用》、《小学数学作业多元化设计的研究》、《初中语文教学培养学生正确写作动机的研究》等进行了课题阶段性研究成果汇报。
邯郸市一中刘明伟、袁杰、杨天照等四位老师分别做了《生命教育背景下师生交往促进班主任自主发展的研究》、《工作室引领促发展，思*课改革育新机》、《校本教材中学物理开放题课程读本的编制与实施》等案例汇报展示。邯郸市一中唐兵、大名县魏州学校胡朝敏、邱县第二中学附属小学于秀珍做了《函数与方程》、《宽容让生活更美好》、《盼》等八项课题的课例展示。
十九位课题评审专家分别查阅了成果汇报材料，并对相关学科课题的研究课和成果汇报进行了深入细致的点评。
张亚敏副所长对此次课题阶段成果汇报进行了指导，她充分肯定了大部分课题的优点，即研究思路和路径清晰，研究过程扎实，研究成果贴近教学。同时指出了有些课题还存在理论支撑不足，研究范围把握不够精准，课题成果的表述与研究关联度不大等问题。她指出在做好课题研究的基础上要注重研究成果的应用和推广，为其他学校乃至全市教育教学的改革与发展提供参考和借鉴，将课题研究和学校教育教学工作相融合，服务和作用于全市教育教学的内涵发展和质量提升。
本次研讨活动以科研引领教研，为全市教科研工作者搭建了一个相互学习、相互交流的平台。通过课题研究初步成果展示活动，有效地对课题研究进行了阶段性的成果推广，同时也为后续的课题研究提供经验，为教育教学改革和发展注入了新活力。
供稿：课题中心
编辑：李建国
审核：张亚敏
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